Segons Analytics, la majoria de visitants arriben al blog cercant informació sobre l’ACTIC o sobre cursos de preparació per l’ACTIC. I ja fa dies que, arran dels comentaris en un dels posts sobre l’ACTIC que he escrit, volia parlar d’aquesta qüestió.
D’ençà que el passat novembre es va posar en marxa l’Acreditació de Competències en TIC han proliferat (encara amb compta-gotes) els centres de formació que ofereixen cursos preparatoris per afrontar l’examen (Jo mateix ja n’estic impartint un a Vic). Tanmateix, si mirem les diferents ofertes, el que no sembla clar és quin ha de ser el plantejament d’aquests cursos. Deia el Sr.Simic en un comentari que troba cursos de 8 fins a més de 100 hores.
I quin és el millor plantejament? Doncs tampoc ho sé, però si que m’atreveixo a fer algunes aproximacions. D’entrada, els coneixements i els procediments que pretén acreditar l’ACTIC es poden aprendre (i s’aprenen) en una aula, però les actituds només són fruit de la interiorització d’aquests conceptes i processos, de la intuïció, de les capacitats i, en definitiva, de l’experiència de cada usuari. Això no s’aprèn en una aula ni en 8 hores ni en 100.
Si partim d’aquesta base, la persona que s’apunti a un curs de preparació per a l’ACTIC mitjà hauria de fer-ho pensant que hi aprendrà ben poques coses. En canvi resoldrà dubtes, aclarirà conceptes i lligarà caps. Dit d’una altra manera: si durant el curs hi ha molta matèria que li ve de nou és molt improbable que aprovi.
Comptant que a l’ACTIC mitjà s’acrediten 8 competències diferents, jo dedicaria almenys dues sessions de tres hores a cadascuna d’elles i també hi afegiria activitats i exercicis no-presencials. Fent números rodons, vendria un curs de 80 hores (incloses les no-presencials). Deixant ben clar que en 6 hores (encara que hi afegim el treball a casa) no s’aprèn a treure rendiment d’un full de càlcul, dissenyar una base de dades o utilitzar Internet amb eficiència.
La meva experiència em diu que alfabetitzar algú en l’ús de l’ordinador i que assoleixi un nivell de destresa, diguem-ne bo, amb un processador de textos requereix, en el millor dels casos, unes 100 hores. Pretendre que un curs pot formar algú amb un nivell elemental d’informàtica al nivell que l’ACTIC mitjà en menys d’un curs acadèmic és enganyar el personal.
Les 80 hores que proposo són només per fer una repassada de tot el temari amb persones que ja tinguin el 75% dels coneixements i els procediments i el 90% de les actituds que requereix l’ACTIC. Si es fan cursos de menor durada suposo que és –sobretot– per una qüestió econòmica…
